2020高考最难的是什么?你如何用高三这一年拿下它?送给高二结束的同学们

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2019高考已结束,再过不久,高二的同窗就要入主高三传授楼了。


焦虑和压制的氛围笼盖了整个班级,而师长们上课时,也起头越来越严重负责。紧绷的神经、对未来的恐惧和迷茫,一会儿成了主旋律。


高三事实是什么式样的?是否有我们想象中那样可骇?是否我们的担心都是多余的?高三,应该怎么过?若是你也有这样的疑问,就看看下面这段文字吧!



1.致即将步入高三的你


高三是主要的,也是让人神往的;高三是艰辛的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,或许是人生最可贵的财富。


"人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的方针,不单是为了争夺一种光荣,更是为了追求一种境界。方针实现了,就是光荣,方针实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得雄厚而充实。在我看来,这就是不虚此生"。


你们进入了高三,直面高三,直面高考,不论意识到照样没意识到,不论在进修状况照样没在进修状况,高考都在寂静地切近你。


所有真正体悟过高三的人都有一个合营的感触:


高三真好。一位拚过高三而终于跨入幻想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大吃力,方能大乐,高三乃是大吃力与大乐的最佳连络,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,照样思惟,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。


他在文章顶用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大吃力大乐:"何物悦耳,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经由激流险滩后的宽大,是一种过来人的彻悟。


是以,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,实在让人回味,让人神往,让人热血沸腾。


高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的悉数,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同窗刻不容缓的问题。


进入高三,适应高三,从心理到动作,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。



2


高三,首先是一种精神,一种状况。


什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"稀奇能俭朴,稀奇能忍耐,稀奇有决心,稀奇有志气,稀奇有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。


弗成想像,一个没有幻想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作撑持的人,能谈得上俭朴,而且照样稀奇;一个没有坚贞意志品质的人,能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸,体味到吃力中之乐的人生真味。


是以,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以丰满的精神,以感动的斗志,以强烈的投入拚杀的希望,以刻不容缓,只争夙夜的锐气,是师长对同窗们的殷切希望。


3


进入高三,免不了好多的考试,免不了好多的挫折与失败。


当成就不如别人而想到前景叵测,当吃力拚过一段后考试成就依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,好多人都邑感应焦虑,浮躁,对自己的决心与能力发生猜忌,甚至选择抛却,自己扳倒自己。


一逻辑学生吃力心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:"结束了?"听语气似乎意犹未尽,希望下文。


这一追问,煽起学生无比热忱,立时灵感喷发,立时接续道:"没有啊,下面更超卓"。他以自己都难以置信的构想论说下去。到一个段落,作家又似难以割舍地问:"结束了吗 "小说必然摄魂勾魄,叫人不克自休。


学生更兴奋,更富于创作热忱。他弗成遏制地一而再,再而三地接续。最后,德律铃响起,打断了学生的思路。德律找作家,急事。作家急急出门。


"那么没读完的小说呢 "作家莞尔:"其实你的小说早该收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何须画蛇添足,狗尾续貂,该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是穷困决计。决计是算作家的根基。否则滞滞泥泥,若何打动读者" 


学生追悔莫及,自认不是算作家的料。


良久往后,这年青年头人碰着另一位作家,忸捏地谈及旧事,谁知作家惊呼:"你的回响如斯迅捷,脑子脑壳如斯活络,编造故事的能力如斯壮大,这些恰是成为作家的先天呀"。可惜,这位年青年头人的热情在第一位作家前碰着挫折后,习惯地选择了抛却,与成功无缘。

   

再给人人说一个相反的事例。帖木儿皇帝在仇敌紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入狐疑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。


蚂蚁频频了69次,每一次都是在一个凸起的处所连着玉米一路摔下来,它老是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他起头对未来胜利布满进展。

   

面临挫折,选择抛却照样武断不移地持续前行,取决于你对成功的神往,取决于你的执着与执拗的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的错误谐音符。

   

泰国朴重集体老板年事已高决意退休,预备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去,感受二儿子最合适,从学识,为人,本领。


于是有一天他把二儿子找来,预备和他好好谈谈。一路头他透露了对二儿子的赏识和信任。但白叟说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。


因为凭证他的经验,一般抽烟的人到45岁,健康就会起头走下坡路,而此时恰是一个汉子年富力强,事业走上坡路的时候。若是这时有问题,自然难当重任。


此外还有一个牵记,说时他目光严重地盯着儿子:“我认为一个人若是连抽烟这种不良习惯都不克战胜,那他怎么能胜任我所奉求的重任呢?” 烟瘾很大的儿子一贯在心神专注地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,心里强烈地受到震动,他仿佛感受从这一刻起头,自己必需有所决心,并马上付诸动作。


于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻起头,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有不凡的意志起劲。

   

有人说:你不克决意生命的长度,但可以把握它的宽度;你不克摆布天色,但你可以改变脸色;你不克改变容貌,但你可以展现笑容;你不克把握他人,但你可以掌控自己;你不克预知明天,但你可以行使今天;你不克样样顺利,但你可以事事全力;你不克回避挫折,但你可以死灰复然,从头再来。


4


高考需要每位同窗有理性的思惟,有科学高效的进修谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。


我们的手头有好多成功者的经验,但模拟一个成功者的悉数,未必会成为另一个成功者。


借差别人的经验,规划好自己的高三,施展自己的个性特征,施展科学与高效,才是好的进修策略。


中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把天天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而和平的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。


这实际上就是常说的规划。多少的同窗都体验过规划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"。

   

98年,腊月二十七放寒假,复习班有一个宿室的八位同窗相约:在假期的七,八天里,不改变在校的进修规划,包括早5:30起床,跑步,早读,直到熄灯。他们根本上做到了。


六个月后,八个同窗在昔时的高考中悉数过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来,他们中央的一位说:"春节早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连缀一直的爆竹声中,跑在桑梓的小路上,倏忽有一种感触,感触一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心华夏有的忧虑与自卑一网打尽,代之的是阳光光耀,四周是那样的迷人和美妙"。


体悟人生,战胜自我,巨匠或许有不合的机缘。严峻地执行自己的规划,或许是这位学生的初衷,但时代的人生感悟,则是意料之外的惊喜。


这样的春节,必将深藏于他生平的记忆之中,成为一种珍贵的人生体验与财富。


规划高三,或许很随意,关键在于不论风清日淡,照样电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,照样一马平川,都能坚贞不拨,持之以恒地执行它。僵持就是科学,僵持就是高效。


5


从实际意义而言,高二行使好这最后的高二时光,做好充实的精神和物质预备,即把心态调整好,把常识的底细打得更扎实,是当务之急。


今朝的高二,成就自然有好有差,但请人人留意,这一年中,机会等在每个人的门前,安于近况,认为己不如人,还为时太早,把成就拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。

   

有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,问:"据我所知,上两届总统都想过取销黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那时就已草就,可是他们都没有签署它。请问,他们是不是想把这一伟业留给您,让您成就英名。"


林肯说:"或许有这个意识吧,不过若是他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气,我想他们必然非常懊丧"。马维尔还未再问下去,林肯的马车就出发了,他一贯没有弄领略这句话的含义。

   

林肯作古50周年后,马维尔才在林肯致同伙的一封信中找到谜底,林肯在信中谈了少小时的一段经验,"我父亲在西雅图有一处农场,上面有好多石头,正因为如斯,我父亲才以较低的代价买下,有一天,母亲建议把上面的石头搬走,父亲说:'若是可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是座小小的山头,都与大山连着'。


有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场劳动,母亲说:'让我们把这些碍事的器材搬走好吗' 于是我们起头挖那一块块石头,不长时间就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃荡。"


林肯在信的结尾说:"有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为弗成能,其实,有好多的弗成能,只存在于人的想像之中"。


读到这封信的时候,马维尔已是76岁的白叟,就在这一年,他决心进修汉语。据说3年后的1917年,他在广州采访,是以流利的汉语和孙中山对话的。


所谓心理上的预备,就是在这几十天里,竖立自信,相信自己能行,在这个大的前提下,规划高三。正如林肯说的:"只需一点点的勇气"。


谨以汪国真的这段话送给即将进入高三的同窗们。让我们在多数年后,再次回忆起高三,能都说:"高三真好"。

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