因为新高考,今年这几个省的考生不能复读了?可以,但影响非常大!

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2020年山东、海南、北京、天津这四个省市将实行“3+3”模式的新高考,这种转化对复读生有什么影响?复读生需要留意那些方面?今天100小编带人人来熟悉一下!


山东

革新要点


1、2017年秋季高中入学新生起头,不分文理科;


2、2020年起头,夏日高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成就由3门统考科目和学生选考科目构成,总分为750分;


3、实行“专业(类)+学校”自愿填报模式;


4、2020年起,春季高考统一考试总分750分,个中文化素质部门320,专业名堂部门430。


山东省2020年将实行新高考,新的高考革新方案实行后,对于复读生的影响并不是很大,不要用复读有利或复读晦气来判断,要因考生个体的成就不同来进行个体理会,不克以偏概全,对于有些考生来说,在新高考轨制下复读是有利的,对于有些考生来说或许不适宜复读,欲速则不达,"好饭"不怕晚,理性对待复读。


问题理会


1、今年山东省考生还能复读吗?


现在山东省教育部门没有明确的发布学生是否还能复读的政策,然则从现在的景遇看,复读是没有若干难度的,因为老高考和新高考,完万能够实现对接,比如学业水平考试,当成合格考,合格就可以卒业,比如复读生可以选择政史地或许理化生加入高考,这在把握上来说,并不是什么难事。


2、山东省考生复读面临哪些难题?


虽然如斯,然则照样不建议有的学生复读,这是因为新旧高考之间有一些问题,对复读生的冲击很大。


(1)赋分的问题:假如是理科复读生,那么他会选择理化生组合加入高考,他将面临的一个很严重的形势:遭遇学霸,赋分降低。

这是因为在新高考中,选择理化生组合的都是学霸,在新高考实现赋分轨制的景遇下,复读生若是成就不是很凸起,那么势必会在赋分中吃亏,赋出一个更低的分数。


(2)进修内容的改变:虽然现在实行新高考,然则依然使用老教材;虽然实行老教材,然则要适应新高考,所有从教材内容上,会有对照大的删减,尤其是理科中的物理和化学,更增加了一本教材的进修,这对于复读生有很大的挑战。


再比如文科,以历史为例,正本历史是以文综的形式考查,问题少,分值高,新高考以单科形式展现,题型和分值必将有改变。

最大的改变,来自于选修,选修需要学几本教材?以什么形式进行考查?现在还没有定论,然则改变是必然的。


这两点对复读生的影响很大,尤其是理科生,面临更大挑战,文科生相对来说,挑战较小。因为文科的教材,改变不大,尽量有改变,学生完万能够自学,而在组合方面,选择政史地组合的生源较差,甚至比正本的文科生还要差,人数浩瀚,所以赋分也或许会占优势。


3、2020年山东高考若何考?与老高考对比有哪些改变?


①高考科目:山东省高考综合革新在选考科目上采用了“3+3”体式。


A.第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语,与老高考对比,语文不会有大的改变,会贯穿必然的不乱性;外语听力可以考2次,考试时间是高三上学期12月份和下学期6月份高考时代各考试一次,择高分录入高考总分,其实是降低了听力的难度;2020年新高考数学不分文理科,难度会介于文科数学和理科数学之间,难度不会有大的升沉;


B.第二个“3”为任选科目,考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地舆6科中任选3科。不再分大文(政治、历史、地舆)、大理(物理、化学、生物),6选3科共20个套餐,正本的大文(政治、历史、地舆)、大理(物理、化学、生物)也在20个套餐之中。


②赋分组织:语、数、外每科150分,6选3等级考学科每科100分,高考总分750分。


③高考时间:外语听力可以考2次,考试时间是高三上学期12月份和下学期6月份高考时代各考试一次,择高分录入高考总分。外语笔试和其他科目在6月7日-10日考试。


4、2020年山东新高考与大文(政史地)、大理(理化生)对比有哪些改变?


①2020年山东高考6选3等级考计分原则及对高考复读的影响


A.赋分原则:2020年起,山东省通俗高中学业水平等级考试科目(6选3等级考)的计分规定为:将每门等级考试科目考生的原始成就从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例拜别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成就计入考生总成就时,将A至E等级内的考生原始成就,遵循等比例转换轨则,拜别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,获得考生的等级成就。


B.分差改变:在新高考轨制下,6选3等级考总分是300分,和老高考的文综和理综总分是一样的,但6选3等级考最高分和最低分差距缩小,如物理,在老高考轨制下,最高分是100分,最低分是0分,而在新高考轨制下,最高分是100分,最低分是21分。是以,新的赋分原则对复读生没有影响。


C.6选3等级考与老文综、理综考试局限有较大改变吗?复读生若何选科?


没有太大改变,根本贯穿一致。从难度上来说,新高考轨制下,6选3学科实行单科考试,没有文综和理综试卷,在试卷难度上不会增加,甚至难度会有必然降低,考试纲领虽然有必然改变,但改变不会太大,根本与老高考贯穿一致,不必担心。


对于2019年卒业的高中生来说,若是想复读加入新高考,可以选择6选3中的理化生或政史地套餐,对于文综(政治、历史、地舆)学科和理综(物理、化学、生物)正本很强的学生来说,加入新高考会有必然优势;对于物理、化学、生物、政治、地舆、历史偏科的复读生来说,可以规避偏科学科。


比如某理科生若是物理不好,化学和生物成就不错,在复读时,可以将物理改为地舆学科,在复读这一年主攻地舆,要比死磕物理学科要好一些;若是化学不好,在复读时,也可以将化学改为地舆。是以,新的高考轨制,对于严重偏科生来说,其实是增加了选择的余地,有必然的积极浸染。


5、2020年山东高考自愿报考会有哪些改变?有哪些长处?


①首要改变:先选专业,后选学校。


②报考体式:


A.“专业(类)+学校”的自愿填报和招生录取体式,意味着考生报考先选专业,后选学校。这种报考模式,可以解决今朝平行自愿中退档和被调剂这两种考生最不进展发生的景遇。


B.先选专业,后选学校,即一个学校只能报考一个专业。以前一个学校多个专业的模式是,比如你选择了山东大学,专业许可报3个(常日都是6个,写3个是为了简要诠释),你选择了数学、物理和化学,同时遵守专业调剂。


这里存在两个风险:一个是档案进入了山东大学或许会被退档,此外一个是报考的3个专业或许都没有录取你,你被调剂到其余专业。以上两个事实都不是你所进展的。


C.新的报考体式,许可报3个院校自愿(院校可以是统一个,也可以不合),例如:你选择山东大学+数学,山大+物理,山大+化学。留意,这里没有遵守专业调剂。也就是说,若是你的档案投到了山东大学,你就必然会被录取到三个之一。


由此看来,新的自愿报考体式能知足学生对于学科选择的要求,可以解决今朝平行自愿中退档和被调剂这两种考生最不进展发生的景遇。


海南

革新要点


1、从2020年起(2017年秋季高中入学新生起头),高考录取总成就=“语数外”全国卷高考成就+3门“学考”成就;


2、录取批次仅设本科批次和专科批次,即正本的一、二、三本将被合并为本科批;


3、本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组”自愿。每个“院校专业组”内,考生最多可填报6个专业自愿和是否遵守专业调剂自愿;


4、高考时间调整为4天,统考科目(语、数、外)6月7-8日举办;选考科目6月9-10日进行。


影响


2020年,海南省高考仍以标准分呈现。通俗高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,合格性考试事实按“合格”“错误格”两个等级呈现,考试错误格的考生,高三卒业前可补考1次;等级性考试成就以标准分呈现,与统一高考3个科目成就的标准分合成后作为高档学校录取总成就。


海南省农垦中学高三教师于小涛提醒,若是有考生选择复读,会考成就不再保留,明年取而代之的是合格考,进修压力增大,考生面临的精神压力也随之增加。


此外,“3+3”模式本身也更着重对学生情趣的培养,为便于高校科学选拔人才,高中学生的各选修学科专业性增加,考试难度也响应提升,复读考生将面临更大的竞争压力和考试风险。是以,建议考生要郑重选择复读。


北京

革新要点


1、从2017年秋季入学的高中一年级起头,作废文理分科;


2、从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语;


3、高考成就由3门统考成就和考生选考的3门通俗高中学业水平考试等级性考试科目成就构成;


4、英语一年考两次。


近两年来,每年北京约有4000考生加入高考复读。2020年新高考对复读事实发生多大影响,成为考生家长关心的焦点问题。


2020年北京新高考,最大的改变是文理不再分科,考生选科实行“6选3”,同时,政治、历史、地舆、物理、化学、生物6个科目设等级性考试,成就按等级赋分。


选科改变对高考复读影响


北京一位郊区高作儿办师长说,比来几年,该区每年有100多人加入复读,估量今年人数仍会贯穿不乱。


在他看来,新“老”高考的改变,对考生是否选择复读影响不大,明年新高考仍使用“老教材”。今年选择文综的考生,明年可以考虑选择政治、历史、地舆;考理综的考生,明年可考虑选择物理、化学、生物。


本市部门中学负责人透露,作为老高考最后一年,今年高考题已经施展了向新高考的过渡和跟尾。


从命题角度来看,以前三年一贯在慢慢调整,比如,文理科数学试卷在向合卷调整,理综和文综各个学科也已向零丁命题接近。


据熟悉,与选科模式相对应,高校在录取体式上也有较大的变革。今朝,北京等多个省市已经发布高校招生专业选考科目要求。个中,高校部门专业设置了必选科目,考生选考科目中须包含这些必选科目方可报考该专业。


有家长担心,对比新高考“6选3”所带来的20种选择,复读生仍然按照以前的文综和理综,选择史地政和理化生,是否意味着专业选择局限的缩小?


专家理会,高校设置选考科目时,多少正本理科专业要求选考物理,多少正本文科专业都要求选考历史。


是以,若是考生选考科目中包含这两个科目,几乎大部门学校专业都能填报。


“实际上,高校今朝大部门专业没有必选科目的限制。正本有些限制理科或文科生的专业,文理科考生也能报了。对大多数考生来讲,明年可以报考的局限更大。”


凭证新高考方案,选考的6个科目设立身级性考试,成就按等级赋分。和传统高考对比,等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。


在“老高考”中,每一科最高分和最低分之间差100分。而新高考下,每科最高分和最低分之间的差距是60分。


无论是应届生照样复读生,都要吃透并用好等级赋分的规定。选考科目区分度降低,将会影响到统一分数段的竞争激烈水平。


这意味着靠优势学科拉高分数的或许性降低了,对考生来说最关键的是补短板。对于成就偏后的学生来说,这反而是个机会。

天津

革新要点


1、从2017年秋季入学的高中一年级起头,作废文理分科;


2、从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语;


3、高考成就由3门统考成就和考生选考的3门通俗高中学业水平考试等级性考试科目成就构成;


4、英语一年考两次。


2019年,作为天津高考最后一次执行“3+X”政策的最后一年,让多少同窗压力繁重。不单包括应届考生,也包括一些复读生。更首要的是,在此次高考事后,复读很或许会成为多少学生的“禁招”。


影响


“3+X”政策下,报名高考时需要选择文/理综;在新政下,我们所要选择的则是6门学科中的随意3门。


从理论角度来说,若是在“3+X”最后一年加入高考,而且想要复读的同窗,在勾选学科的时候,也只能勾选“物+化+生”或是“史+地+政”的组合,实际上是享受不到高考革新新政下的优势的。


多少同窗会有疑问了,事实高考新政对于考生有若何的优势呢?实际上这种优势更多水平上施展在填报自愿时的“选择权”的优势上。而且这种优势面向的对象正好也是数量最多的优良生源。


为什么这样说呢,我们这里就假设以理科生A为例。


在原有的政策下,若是这位同窗想要考入生物系(如生物工程专业)则必需要选择“理综”,面临6门副科傍边难度最大的物理学科。而在高考新政下,这位同窗则可以更调为“化学+生物+地舆”的学科组合。


将“物理”更调为“地舆”难度骤降,虽然新政下已将卷面分更调为“等级赋分制”,加倍检察学生的排名景遇,但弗成否认的是,学生取得佳绩的或许性更高了。


那么,这是不是意味着复读生相对于应届生机会更多呢?不一定!

因为新高考凸起强调6选3,从六个科目中自立选择三门课,而这将会影响到学生往后的职业生涯成长,所以新高考的模式实际上在让高中生提前思虑自己真正喜欢什么行业,往后从事哪方面的工作。


郑重做好选科搭配对于处在新旧交替下的复读生来说至关首要!


小结

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,新高考所带来的改变,高考生经由一年时间的预备,正常景遇足以应对政策的改变。


高考复读既有机会也有风险,对于有明确的进修动力、偶然展现考试失误的考生,可以考虑选择复读,但若是孩子对复读不接管,则不应选择复读。人生拥有多种机会来改变现状,并非单单依靠高考。


储朝晖建议,在是否决意复读的事上,家长需要深入地熟悉自己的孩子,不要替孩子选择,必然尊敬孩子的定见,最终由孩子来决意是否要复读。


没有新高考复读就没有风险?


2020年没有实行新高考的省份,复读就没有风险了吗?先来看看复读生录取新规定:


1、复读生在高考录取分数线上的要求


各省市的教育考试部门明确规定,对待高考复读生的录取政策要和通俗的应届卒业生一样对待,不得以任何形式无视高考复读考生。


2、部门院校会对高考复读生的录取有所限制


虽然高考复读生和通俗的高考生没有过度的区别对待,然则在某校高校的录取政策上,也会有明确规定不招收高考复读生的院校,这一点需要高考复读考生在填报自愿选择院校时属意。


比如一些军事类的院校、国防生和部门高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。


3、高考复读生同样可以报考香港的大学院校


复读生高考政策和通俗的应届高考生没有什么本质上的区别,在选择报考的大学院校时,只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求,高考复读考生也同样可以报考香港的高校。


复读会面临什么问题?


复读这一年不合往年,这一年更吃力更累更心酸,你已经不再是应届生,你面临的压力可想而知,你进修的压力也应该能够想到。


所以,若是你选择复读,各个方面的事实你必需要提前想到,提前考虑清楚。复读的成本,远比你想象的更高。


1、“有期徒刑”一年


这个“有期徒刑”的概念,来自毛坦厂。在众所周知的“高考工场”之一毛坦厂中,高三复读班的数量根本和应届生的班数持平,那边没有娱乐,每一个学生的时间都被作息表拆解的严丝合缝,宿舍里无法手机充电,除了进修,也找不到什么可做的了。


毛坦厂周围的文具店叫“好运文具”,酒店叫“状元酒楼”,超市叫“学府超市”,这里的学生不单时间被拆解,也被这样无形的压力包裹,一年题海后,这里的复读生人均可提高100分摆布。


复读班的费用多在万元以上,毛坦厂周围的通俗民办学校,收费高达4.8万。


这对于多少通俗家庭来讲已经是笔不小的费用,而选择以高考作为孩子命运出口而复读的家庭,大多数也是通俗家庭。经济上的压力只是一方面,在高四伟大压力下夙夜相处的亲子关系,也会变得加倍紧绷。


可是复读生的心脏似乎比应届生更柔弱,一次倒退,也是一次暴击,你会一次次地反问自己:复读真的是好选择吗?我是不是虚耗掉了这1年的时光。高四,让自己从新定义自己的或许性,同时也接管自己的弗成能性,这或许就是复读最大的体验。


2、复读压力


若是选择了复读,这两个字将不再是轻飘飘的空言无补,而将具象为时间被瓜分成无数个小块又被问题和功课填满的一全年。


《中国青年报》曾介绍了一位复读生的平时备考规划:“天天14节课,作息时间为早上6点20分到晚上10点30分,每周上课六天;封闭式、准军事化治理;班主任专任专职,全天候督导学生;按入校成就分班,分层次传授;实行周考,月考。周考为单科考试,月考包括学校月考,武汉市统一调考,湖北省八校联考等。”


除了紧凑的时间放置,自然还有聚积如山的功课。更大的挑战,则是复读生相较应届生所独有的挫败感与榨取感。在这种情形下,复读生加倍随意展现心理问题。


中国社科院心理所教授王极盛曾以北京市4万名应届生和复读生为对象做过查询,事实浮现:复读生的心理问题比应届高三生大多少,一半的复读生有强逼倾向、焦虑倾向。


3、再次失败的风险


这很残暴,也大有人在。复读不是定心丸,不是灵丹妙药,万一又有什么弗成抗力成分呢?就算感受自己必然会成功,也不得不考虑这种最糟糕的景遇。要想好这样的终局,自己该何去何从。


复读的五概略素



不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有前提的,家长和考生必然要连络自身景遇理性做出判断。构成高考成就不理想的原因是多方面的,每个人的景遇是不合的,有的是属于智力成分方面的原因,有的属于考生非智力成分的原因。无论什么原因,要复读必需具备以下几个前提。


1、考生自己有强烈的复读愿望


为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不知足现在的层次,不适意院校、专业,甘心经由复读进一步改变自己的人生,这是完万能够懂得的。


说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生心里的,稀奇要强调的是考生复读不克只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下迁就复读,这样的复读究竟是最差的。


2、对自己的复读方针清楚


所谓方针清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个方针有多大距离,是否能够实现。


方针合适经由起劲可以实现,若是希望值过高,和自己实力差距对照大,复读一年的究竟不会很好。


3、对自己方针未实现的原因清楚


高考失利、高考成就不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的景遇又都是不合的,有的是智力成分的原因,比如底细常识不扎实、常识收集不清楚、学科能力微弱等等。有的是非智力成分的原因,毅力、恒心、韧性、战胜难题的勇气等等。


无论是什么原因,考生都要对自己做负责科学的解剖、理会。自我理会过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。


4、复读需要毅力,复读需要俭朴


什么是高考?高考必然意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。


高考在考查常识的同时要考查学生的各类能力:进修能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的立异精神。高三一年是学生十二年进修中最艰辛、最劳顿的一年。


考生有没有毅力再吃力一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力若何?一旦选择复读不克悔怨、不克半途而废,必然要僵持事实。


5、有潜力、有提升空间


相当一部门复读生不是落榜生,他们只是对自己的成就不适意,他们需要优良教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再进修的愿望。


对于师长来讲没有教不好的学生,只有教不懂的师长。师生朝着一个方针共同努力,进修上的问题完万能够解决。


复读生两精致向


1、树立合适的方针


复读生要清楚自己的起点,领略不合层次的复读生高考提升的空间也是不合的,凭证这些给自己树立方针。


这个方针必然要适合自己,不要过度苛求自己,否则整个“高四”过程,会一贯处于降低与失败的状况。


2、学会减压


来自社会、家庭、学校等各方面的压力,经常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,具体说,就是要学会宣泄和转移情绪以及自我劝慰。


复读生三大留意



1、尽快走出暗影


复读生应该熟悉到,刚刚结束的高考不管成就若何,都已经由去了,要尽快走出以前的暗影。


几乎每年都有复读生,本身素质不错,进修成就也很好,但因为心理压力过大,而影响了考试施展,无缘幻想的院校。但也有部门同窗因为心理压力小,平时不很超卓,高考却让人刮目相看。


2、正确对待平时的考试


复读过程中,各类大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有提高是弗成能的,复读生要学会正确看待平时的考试,要经由考试搜检常识的把握与运用景遇,实时查漏补缺。自从上了高四,多少复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等娱乐形式,来转移自己的心理焦虑。


3、要适时的进行自我劝慰


多少复读生在复读过程中,经常猜忌自己的复读是否有需要,担心复读一年,高考分数反而下降,虚耗青春和精神。


这时,就要学会自我劝慰:任何一种选择都邑有风险,只要自己奋斗过,就不必计较事实,要示意出一种大气与潇洒。


复读这一年怎么过


1、正确熟悉自己


复读生首先应领略自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个规划,整个学年,遵循规划有条不紊地进修。


优势:常识贮备雄厚


与通俗高三学生对照,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从常识贮备上看,他们常识相对雄厚,具备必然的临考经验,在状况上把握较好;不用加入会考,可以不遗余力应对高考;更熟悉自己的强、弱科目。


劣势:进修素质不足


低分复读生在进修方面的瑕玷示意对照凸起,高考失利的首要原因在于本身交融能力需要再加深、巩固,这一瑕玷是不随意填补的;因为进修不负责,芜秽学业而造成的复读,虽然成就提升的空间较大,然则因为已经形成了常识的断层,所以需要下功夫补上。


2、络续纠正瑕玷


部门复读生对以前的进修模式发生了惯性。多少复读生在进修方面都存在某方面的不足,如底细常识有马脚、进修体式不得要领、应试花样不足等,这些都需要络续改正。


3、战胜眼高手低


眼高手低是多少复读生的通病,师长一讲就会,下课就忘。因为师长讲的部门内容,复读生在高中阶段都有过接触,感触接管起来相对随意,并认为是自己已经把握的内容,下课后,缺乏对常识的梳理、总结。在做题时,这一问题就示意得非常凸起。


4、贯穿动力


在复读班开学的前3个月里,多少学生示意都不错,进修劲头很足,但往后,就会有学生逐渐分心。这一点首要集中于部门低分复读生。


在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同窗们对待进修也非常负责,逐渐地,个别同窗就会放松自己,认为复读也不过如斯。


复读是利是弊,你怎么看?

起原 收集综合清算

编纂 | 家长100韦小庄、贾小岛 

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